Címke archívum: oktinf

„Tervek-Táblák-Játékok” IV. Matematika konferencia

Közzétéve: Szerző:

IV. Matematika Konferencia2013. január 23-án került sor a Mozaik kiadó által szervezett IV. Matematika konferenciára. A rendezvényre a Mozaik kiadó honlapján ingyenesen lehetett regisztrálni. A résztvevők az élmények mellett ajándékkönyvekkel térhettek haza.

A konferencia programja 10 órakor kezdődött. Előtte, és a nap folyamán 20%-os tankönyvvásárlásra volt lehetősége az érdeklődőknek. A résztvevők többsége matematika tanár volt, ők továbbképzésként számolhatták el a konferenciát, így ez számukra kreditet is ért.

A rendezvényt Orgován Katalin nyitotta meg, aki az aktuális tankönyvhelyzetről, és a kerettanterv változásairól tájékoztatta az érdeklődőket. Folytatás →

Bölcsész tanári konferencia – Tanárként a digitális korszakban

Közzétéve: Szerző:

Résztvevők a III. Trefort-kerti bölcsész tanári konferencián

2013. január 22-én került megrendezésre a III. Trefort-kerti bölcsész tanári konferencia az ELTE BTK-n. A regisztrációhoz kötött ingyenes rendezvényre közel 200-an voltak kíváncsiak az ország minden területéről.

Az eseményt Dr. Károly Krisztina az Oktatási és tanulmányi ügyek dékánhelyettese nyitotta meg, aki beszédében felhívta a figyelmet az ELTE gazdag tanár szakos kínálatára.

Ezután Antalné Szabó Ágnes köszöntötte a résztvevőket, majd ismertette a délután programjait, az egyes műhelyek pontos helyét.
Folytatás →

ELTE PPK Hallgatói Konferencia Tanulás-tanítás program

Közzétéve: Szerző:

Az ELTE PPK Kazinczy utcai épületeAz ELTE PPK hagyományosan minden évben konferenciát szervez a Neveléstudományi Doktori Iskola hallgatói számára, akik így különböző szekciókban bemutathatják egymásnak és az érdeklődőknek a kutatási eredményeiket. Az előadók között jelen vannak az első éves hallgatók, akik még a kutatásuk elején járva többnyire a terveiket tudják prezentálni (cél, hipotézisek és módszerek), de rendszerint megjelennek a felsőbb éves hallgatók illetve doktorjelöltek, akik a szakirodalomról tudnak elméleti áttekintést nyújtani, vagy már a lezárt kutatásukról tudnak beszámolni.

A 2012. május 2-i rendezvényen mi is jelen voltunk a Tanulás-tanítás Doktori Program egyik szekciójában, ahol többnyire az IKT-hez (Információs-kommunikációs technológiához) kötődő kutatásaikat foglalták össze a doktoranduszok. Folytatás →

A tanárképzők és a közoktatás, szakképzés intézményeinek hálózati együttműködési lehetőségei

Közzétéve: Szerző:

A tanárképzők és a közoktatás, szakképzés intézményeinek hálózati együttműködési lehetőségei című konferencia a TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0002 Pedagógóusképzést segítő szolgáltató kutatóhálózatok kialakítása című pályázat keretein belül került megrendezésre a Budapesti Műszaki Egyetemen. Ezt a pályázatot az egyetem a konzorciumi partnereivel együtt valósította meg. Folytatás →

Pintér Róbert: 7 dolog, amit minden diáknak tudnia kellene az internetről

Közzétéve: Szerző:
Pintér Róbert várta kezdő diáját.

Pintér Róbert várta kezdő diáját.

A szeptemberi MeetOFF-on több előadópárost is hallottunk, egyikük volt Lévai Dóra és Tóth Mózer Szilvia, míg a másik duettet Pintér Róbert és Borek András alkotta. Utóbbiak annyiban különböznek a fent említett hölgypárostól, hogy esetükben mindkét meghívott készített egy önálló prezentációt és azt mutatták be, ki-ki a magáét.

Folytatás →

Taletovics Márk: CooSpace

Közzétéve: Szerző:

Taletovics Márk mutatta be a MeetOFF közönségének a CooSpace-t.

A Dexter Informatikai Kft. által kifejlesztett tanulástámogató szoftver a CooSpace, melyet számos felsőoktatási intézményben használnak. Ez tulajdonképpen egy e-learning rendszer, amelynek keretén belül felhasználói különböző módokon kapcsolatba léphetnek, illetve tartalmakat oszthatnak meg egymással. A szoftver különböző színtereket tartalmaz, amelyek mind egy adott feladat(csoport)hoz kapcsolódnak. Az egyes színtereken belül rendelkezésre álló eszközök segítségével pedig kommunikálhatnak, illetve más módon működhetnek együtt a virtuális terek résztvevői.

Folytatás →

Sallai Dániel: Mit jelent az információs társadalom az oktatás számára?

Közzétéve: Szerző:
Sallai Dániel

Sallai Dániel előadás közben.

Előadónk Pécsen tanul kommunikációt és tanulmányai során azt vizsgálja, hogy miként hat az IT a társadalomra, illetve az iskolákra. Bevezetőjében elmondta, hogy az embert a kommunikációja különbözteti meg az álltoktól. Mivel ez a mi életünkben kiemelt szerepet kap, bármi, ami erre hat, számunkra nagy jelentőséggel bír. Márpedig a kommunikációnk mikéntje napjainkra jelentősen megváltozott, ugyanis merőben új technológiákat használunk e célra.

Folytatás →

Lévai Dóra: Tanárképzés 2.0

Közzétéve: Szerző:

Lévai Dóra a modern tanárképzésről beszélt a MeetOFF-on.

Noha nem Tóth-Mózer Szilvia adott elő, a prezentációkészítésben ugyanúgy részt vett.

Lévai Dóra és Tóth –Mózer Szilvia prezentációjával a modern tanárképzésbe nyújtott egy kis betekintést. Előadónk, Lévai Dóra az ELTE PPK Iskolapedagógiai Központjának tanársegédje, aki az újonnan kialakított tanárképzésről beszélt nekünk. Ebben már követelményként jelennek meg a szélesebb körű informatikai ismeretek. Jelenleg összesen 13 ide kapcsolódó aktív kurzus van, és 3 éve létezik ilyen témájú kötelező tárgy a tanári mesterképzésben. Folytatás →

Pintér Róbert beharangozója

Közzétéve: Szerző:

Hét dolog, amit minden diáknak tudnia kellene az internetről

Az iskola nem tanít meg mindenre, vannak dolgok, amiket a gyerekeknekmaguknak kellene megtanulniuk. Az állítás áll az informatika és az internet világára is. De vajon mi az, amit egy gyereknek tudnia kellene ezen a téren és az iskolától a legtöbb esetben nem kaphatja meg jelenleg? Az előadás ezzel foglalkozik hét pontban és végül arra a kérdésre keresi a választ, hogy kinek a felelőssége mindez.

Lévai Dóra előadásából

Közzétéve: Szerző:

ELTE PPKBeIKTatás – tanárképzés2.0

 

Melyek lehetnek a digitális bevándorlás első lépései egypedagógus számára? Az ELTE PPK tanári MA képzés egy kurzusának keretében olyan modern pedagógiai eszközök oktatáshoz kapcsolódó használatát tanítjuk, amelyek nem hiányozhatnak egyetlen, információs társadalomban élő, művelt pedagógus eszköztárából sem. A tárgy keretében ugyanolyan fontossággal bír a tanítás tanulása mint maga a technika elsajátítása.

Taletovics Márk előadásáról

Közzétéve: Szerző:

CooSpace

A CooSpace a magyar felsőoktatás egyik meghatározó tanulástámogató platformja. Számos intézményben többtízezer hallgató és sokezer oktató használja napról napra.
Tudjuk hogy nem szereti mindenki. Tudjuk, hogy a hallgatók számára nem ez a legkedvesebb webes szolgáltatás. De akkor miért vagyunk rá büszkék?

Ollé János beharangozója

Közzétéve: Szerző:

 A kisdobos digitális nemzedék 6 pontja

Nagyon vártuk a digitális nemzedéket, de sajnos nem érkezett meg és így el kellett kezdenünk keresni őket. Jelek már vannak,de lehet, hogy digitális lábnyomaik másfelé mutatnak, mint amerre mi járunk (és amerre mutatnánk az utat). Azt gondoltuk, hogy nem csak a technika ismeretében, hanem használatában is úttörők lesznek, de minden jel szerint most még csak kisdobosok. Szeretnénk hinni, hogy csak az iskolában azok.

Sallai Dani összefoglalója

Közzétéve: Szerző:

KirowskiMit jelent az információs társadalom az oktatás számára?

Hogyan hatnak az infokommunikációs technológiák a társadalomra és e változásra hogyan reagál az iskola? Milyen kompetenciákra van szükség ma ahhoz, hogy a fiatalok eséllyel lépjenek a munkaerő piacra? Hogyan tud ehhez hozzájárulni az iskola, illetve milyen új feladatai vannak/lehetnek ebben a megváltozott környezetben? Média műveltség, részvételi kultúra, a kibervilág halála (max) 10 percben.

Koren Balázs kedvcsinálója

Közzétéve: Szerző:

GeoGebraGeoGebra

A GeoGebra az egyik legdinamikusabban fejlődő matematikai szoftver. Különlegessége, hogy ingyenes, OpenSource és multiplatform, így a szegényebb országokba, iskolákba is könnyen eljut, de a legmodernebb interaktív táblával is használható. Egy szakdolgozatként indult, mostanra pedig egy lelkes csapat fejleszti főként szabadidőben. A GeoGebra tudásán, ingyenességén kívül az alkalmazás köré épült közösséggel tűnik ki a matematikai szoftverek egyre népesebb világából.

Dr. Recski András előadásából

Közzétéve: Szerző:

AIT BudapestAquincum Institute of Technology – részképzési lehetőség amerikai informatikus diákoknak

Bojár Gábor hozta létre ezt a különleges oktatási formát. Mit tudunk mi nyújtani, amiért az amerikai diákok idejönnek egy szemeszterre? Hogyan gazdagítja ez a magyar felsőoktatást is? Mik az első tapasztalataink?

Racskó Réka beharangozója

Közzétéve: Szerző:

Innovációk az oktatásban az Eszterházy Károly Főiskolán

 

A 21. században az információs műveltség és a digitális kompetencia minél magasabb szintre történő fejlesztése kulcsfeladat az oktatás minden területén. Főiskolánk célul tűzte ki, hogy a tanárképzésben és a gyakorló pedagógusok munkájában is nagy hangsúlyt kell fektetni az információs és kommunikációs eszközök megismertetésére és használatára, így az elmúlt néhány évben több pedagógiai-módszertani kutatás szerveződött Classmate Pc, e-book olvasó és iPad bevonásával.

Web és oktatás – e-learning és társai

Közzétéve: Szerző:

Időpont: 2011. szeptember 15. 18:30

Helyszín: Frank Zappa Café, Bp. Mikszáth Kálmán tér 2.

Közkívánatra olyan webes példákat mutatunk be oktatással kapcsolatban, amik úttörök, vagy példaértéküek lehetnek a katedrákon.

Napjainkban fontos az egész életen át tartó tanulás. A technikai haladással azonban változik a folyamat mikéntje. A hagyományos könyvtárak szerepét átveszik az internetes adatbázisok, vagyis könyvek helyett ma már sokszor inkább e-bookokat olvasunk. A tananyag is egyre növekvő arányban elektronikus formában található meg. És mikor is lehetne aktuálisabb a téma, mint most, tanévkezdéskor.
Előadóink pedig a “másik oldalról” ( -azaz nem a diákok szemszögéből) nyújtanak majd betekintést a webes oktatás világába.

Előadók:

Regisztráció a meetup.com oldalon.

Az előadások részleteit folyamatosan publikáljuk újabb bejegyzésekben.

III. Oktatás-Informatikai Konferencia (ELTE PPK) 2011.01.14.

Közzétéve: Szerző:

Harmadjára tartották meg az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán a kétnapos Oktatás-Informatikai konferenciát, melyen az informatikára nyitott tanárok találkoznak, és cserélnek tapasztalatot egymással. Mi az első nap délutánján vettünk részt, erről készítettünk jegyzeteket. Folytatás →